智慧教室建設在學校原有教室基礎上進行更新、改造，通過空間環境的設置與規劃、教學流程管理，引領學校空間和教育革新與發展。智慧學習平臺設計的總體框架從基礎環境、智能應用、教學空間、終端門戶、用戶角色五各部分進行規劃設計，智慧教室涵蓋學習、行政、綠能、管理等方面內容。智慧教室桌椅廠家對這些規劃設計有話說：

智慧教室及教學平臺建設需要解決的問題：

1.攻克跨平臺壁壘，通過多終端、跨平臺、多語言的系統特性，為學生和老師創造一個移動化的教與學環境。

2.實現校內資源互通互享，建設一套可實現校內資源互通互享的系統，促進校內資源流通，提升學校資源共享水平。

3.完善學習管理機制，傳統教學平臺，缺乏彈性的學習管理支持，學習活動類別較少，無法支持學習分析，并限定閱讀教材的時數規定，不方便追蹤學生學習完成度，缺乏學習預警機制，需建設一套學習管理機制更加完善的教學評管系統，完善學習管理與評價機制，豐富學生學習活動，促進教師教學創新。

4.開展移動教學和翻轉教學，建設支持web、app多應用途徑的互動教學管理平臺，豐富互動學習活動，翻轉傳統課堂。

5.構建智慧教學空間管理機制，以創新型的教室空間管理和服務為手段，將學校教室空間管理、師生服務需求和學校教學文化相結合，構建全方位的服務于學生、服務于教師的人性化管理系統。

6.教育教學大數據分析，為避免常見的數據孤島發生，本計劃將采用開放系統架構，各系統間數據互聯、互通，可以對接第三方服務、應用與資源。并將積累的教學、管理、行為數據依據國際廣泛采用xAPI標準進行紀錄，并利用這些標準數據通過數據分析技術，實時或定期輸出教師的教學質量報告、學生學習的大數據分析和自動化的學習預警。

7、教室和空間類型包括教學樓大廳、數字體驗中心、監控中心、互動教室、普通多媒體教室、錄播教室、咨詢室、遠程教學教室、實訓教室等多種類型。